为进一步加强我校学术诚信建设，强化学术道德，树立学术规范理念，此次交流会旨在深入贯彻落实党的二十大精神，加强学术规范和学术道德宣传教育工作，提高研究生及科研人员的诚信意识和水平，推动科技创新和学术进步。2024年10月19日，研究生材料硕士五班于四号楼4205举办了学术道德诚信讲座。讲座由班长主持，邀请博士师兄进行分享，材料硕士五班全体同学参会。

会议分别从学术诚信的定义、学术不端行为与案例、学术不端的处罚政策以及学术诚信的重要性四个方面进行讲解与分析。学术诚信是基于自然法则的学术规范；是保障学术共同体信任的基础性规范；是守望学人成长的前提性规范；是保障学术研究健康发展富有成果的根本性规范；是社会公俗良序的守望者。学术不端的行为包括但不限于如下几种，剽窃、抄袭他人的学术成果；篡改他人的研究成果；伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作；在申报课题、成果、奖励和职务评审评定等过程中提供虚假学术信息；有偿发表论文、买卖 论文、由他人代写或为他人代写论文等。

就多个学术论文抄袭案例进行详细的刨析和深度解析，生动形象地指出学术不端现象的严重性，阐释了遵守科研诚信的重要性。并详细讲解了皇冠学位论文作假行为处理实施流程以及皇冠学位论文作假行为处理实施细则。

其次，强调了学术诚信的重要性。科技创新是国家命运所系，是发展形势所需、大势所趋。科研诚信则是科技创新的基石，也是实施创新驱动发展战略、实现世界科技强国目标的重要基础。同时，还强调了实验记录和数据处理的重要性，要求同学们在实验中要保持严谨的态度，确保实验数据的真实性和可靠性。

最后，就如何做到学术诚信，班长提出了以下几点要求：

1.在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重他人已经获得的研究成果。

2.合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，并签署确认书。所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。

3.在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，做出全面分析、评价和论证。

4.尊重研究对象(包括人类和非人类研究对象)。在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。

5.在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则。

6.诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术批评和质疑。7.对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作权。

此次学术诚信讲座的成功举办，不仅为班级同学们提供了一个学习和交流的平台，也为推动班级学风建设和学术诚信建设注入了新的动力。未来，材料硕士五班将继续加强学术诚信教育和管理工作，努力培养更多具有高尚学术道德和卓越科研能力的优秀人才。